Nom: Joc. Lletra incial.
Tipus: manipulatiu, llapis i paper.
Descripció: targetes amb diefrents camps semàntics i targetes de lletres de l'abecedari. es tracta de girar una lletra i un camps semàntic i amb el temps establert escriure o dir un nombre pactat de paraules que comencin amb aquella lletra i corresponguin al camp semàntic escollit.
Utilitat: treball dels camps semàntics, ampliació de vocabulari, reconeixement de la lletra inicial, lectura de targes
Edat: cicle inicial, cicle mitjà
Procedència: elaboració pròpia. (Cristina).
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris llengua:lectoescriptura. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris llengua:lectoescriptura. Mostrar tots els missatges
dijous, 2 d’agost del 2012
Joc. Lletra inicial
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
cicle mitjà,
llengua:lectoescriptura,
llengua:ortografia,
llengua:vocabulari
JOC. INSTRUCCIONS
Nom: Joc. instruccions.
Tipus: manipulable, disponible en part en word per imprimir.
Descripció: taulell amb imatges i cartes amb la instrucció de buscar alguna cosa en el taulell de joc. Les instruccions estan escrites en lletra de pal i en lletra lligada.
Utilitat: atenció, lectura i comprensió de frases.
Edat: cicle inicial.
Procedència: ?? Internet i elaboració pròpia. (Cristina)
Tipus: manipulable, disponible en part en word per imprimir.
Descripció: taulell amb imatges i cartes amb la instrucció de buscar alguna cosa en el taulell de joc. Les instruccions estan escrites en lletra de pal i en lletra lligada.
Utilitat: atenció, lectura i comprensió de frases.
Edat: cicle inicial.
Procedència: ?? Internet i elaboració pròpia. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
atenció,
llengua:comprensió,
llengua:lectoescriptura
JOC. ORDRES.
Nom: Joc. Ordres
Tipus: manipulable.
Descripció: frases plastificades que donen una instrucció que l'alumne ha de llegir, interpretar i fer. Ordres escrites en lletra majúscula.
Utilitat: lectura i comprensió de frases.
Edat: cicle inicial.
Procedència: elaboració pròpia, inspirades en les ordres Montessori. (Cristina)
Tipus: manipulable.
Descripció: frases plastificades que donen una instrucció que l'alumne ha de llegir, interpretar i fer. Ordres escrites en lletra majúscula.
Utilitat: lectura i comprensió de frases.
Edat: cicle inicial.
Procedència: elaboració pròpia, inspirades en les ordres Montessori. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
llengua:comprensió,
llengua:lectoescriptura
DOMINO DE SÍL·LABES
Nom: Domino de síl·labes
Tipus: manipualtiu, disponible en word per imprimir.
Descripció: peces del domino que consten de síl·labes, s'han de relacionar per congefir paraules de dues síl·labes.
Utilitat: confecció sil·làbica de paraules, lectura de paraules, comptatge de les síl·labes que té una paraula, consciència de síl·laba.
Edat: cicle inicial
Procedència: elaboració pròpia. (Cristina).
Tipus: manipualtiu, disponible en word per imprimir.
Descripció: peces del domino que consten de síl·labes, s'han de relacionar per congefir paraules de dues síl·labes.
Utilitat: confecció sil·làbica de paraules, lectura de paraules, comptatge de les síl·labes que té una paraula, consciència de síl·laba.
Edat: cicle inicial
Procedència: elaboració pròpia. (Cristina).
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
llengua:lectoescriptura,
llengua:ortografia
DOMINO DE L'ABECEDARI
Nom: Domino de l'abecedari
Tipus: manipulable, disponible en word per imprimir.
Descripció: domino que consta per una banda d'una lletra de l'alfabet i de l'altre de paraules acompanyades amb el seu dibuix que tenen com a lletra incial una lletra de l'alfabet.
Utilitat: discriminar la lletra d'inici de les paraules, memoritzar les lletres de l'alfabet, lectura de paraules.
Edat: cicle inicial.
Procedència: web LIC. (Cristina)
Tipus: manipulable, disponible en word per imprimir.
Descripció: domino que consta per una banda d'una lletra de l'alfabet i de l'altre de paraules acompanyades amb el seu dibuix que tenen com a lletra incial una lletra de l'alfabet.
Utilitat: discriminar la lletra d'inici de les paraules, memoritzar les lletres de l'alfabet, lectura de paraules.
Edat: cicle inicial.
Procedència: web LIC. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
llengua:lectoescriptura
CONSTRUIM PARAULES
Nom: Construïm paraules.
Tipus: manipulatiu
Descripció: taulell de joc en forma de graella buida (3x4) i cartronets amb síl·labes escrites. Un cop repartits els cartronets sobre la graella s'intenten construir paraules amb les síl·labes que hi ha al damunt del taulell. Ens consten 3 exemplars de joc.
Utilitat: confecció sil·làbica de paraules, lectura de síl·labes, comptatge de síl·labes que té una paraula
Edat: cicle inicial, cicle mitjà
Procedència: elaboració pròpia. (Cristina)
Tipus: manipulatiu
Descripció: taulell de joc en forma de graella buida (3x4) i cartronets amb síl·labes escrites. Un cop repartits els cartronets sobre la graella s'intenten construir paraules amb les síl·labes que hi ha al damunt del taulell. Ens consten 3 exemplars de joc.
Utilitat: confecció sil·làbica de paraules, lectura de síl·labes, comptatge de síl·labes que té una paraula
Edat: cicle inicial, cicle mitjà
Procedència: elaboració pròpia. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
llengua:lectoescriptura,
llengua:ortografia
JEROGLÍFICS
Nom: Jeroglífics
Tipus: document en format word, preparat per imprimir.
Descripció: El material consta de diferents jeroglífics que s'inicien sempre amb una pregunta que et dóna una pista per resoldre l'enigma en forma de lletres i imatges.
Utilitat: comprensió lectora, lectura d'imatges, composició de paraules a través de fonemes, consciència fonològica.
Edat: cicle inicial, cicle mitjà
Procedència: ?? d'Internet, potser de la pàgina de recursos de l'ARSAAC. (Cristina)
Tipus: document en format word, preparat per imprimir.
Descripció: El material consta de diferents jeroglífics que s'inicien sempre amb una pregunta que et dóna una pista per resoldre l'enigma en forma de lletres i imatges.
Utilitat: comprensió lectora, lectura d'imatges, composició de paraules a través de fonemes, consciència fonològica.
Edat: cicle inicial, cicle mitjà
Procedència: ?? d'Internet, potser de la pàgina de recursos de l'ARSAAC. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
llengua:comprensió,
llengua:consciència fonològica,
llengua:lectoescriptura
JOC. ELS BARRUFETS
Nom: Joc. Els barrufets.
Tipus: joc de cartes
Descripció: cartes amb imatges i cartes amb text escrit que s'han d'aparellar. Es pot jugar com si fos un memory.
Utilitat: lectura i comprensió de frases.
Edat: cicle inicial
Procedència: relaboració d'un recurs extret d'Internet (Cristina)
Tipus: joc de cartes
Descripció: cartes amb imatges i cartes amb text escrit que s'han d'aparellar. Es pot jugar com si fos un memory.
Utilitat: lectura i comprensió de frases.
Edat: cicle inicial
Procedència: relaboració d'un recurs extret d'Internet (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
atenció,
llengua:comprensió,
llengua:lectoescriptura
LOTO. LLETRA INCIAL
Nom: Loto. Lletra incial
Tipus: manipulable
Descripció: joc del bingo amb cartrons que contenen una imatge amb el seu nom escrit i targetes amb les lletres de l'abecedari. s'ha de relacionar la lletra de l'abecedari amb la lletra incial de les paraules dels cartrons.
Utilitat: identificació de les lletres de l'alfabet, identificació dels sons de les lletres, lectura de paraules, adquisició de vocabulari.
Edat: cicle inicial
Procedència: reelaboració a partir d'un material de Maestras Infantiles. (Cristina)
Tipus: manipulable
Descripció: joc del bingo amb cartrons que contenen una imatge amb el seu nom escrit i targetes amb les lletres de l'abecedari. s'ha de relacionar la lletra de l'abecedari amb la lletra incial de les paraules dels cartrons.
Utilitat: identificació de les lletres de l'alfabet, identificació dels sons de les lletres, lectura de paraules, adquisició de vocabulari.
Edat: cicle inicial
Procedència: reelaboració a partir d'un material de Maestras Infantiles. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
atenció,
cicle inicial,
llengua:consciència fonològica,
llengua:lectoescriptura,
llengua:vocabulari
QUINA LLETRA FALTA?
Nom: Quina lletra falta?
Tipus: material plastificat per escriure-hi al damunt.
Descripció: Targetes que contenen dues imatges els noms de les quals es diferencien només per una lletra.
Utilitat: discriminació de vocals, adquisició de vocabulari, escriptura de paraules.
Edat: cicle inicial
Procedència: llibre Ed. Àlber. (Cristina)
Tipus: material plastificat per escriure-hi al damunt.
Descripció: Targetes que contenen dues imatges els noms de les quals es diferencien només per una lletra.
Utilitat: discriminació de vocals, adquisició de vocabulari, escriptura de paraules.
Edat: cicle inicial
Procedència: llibre Ed. Àlber. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
llengua:consciència fonològica,
llengua:lectoescriptura,
llengua:vocabulari
ENSENYA'M A ESCRIURE
Nom: Ensenya'm a escriure
Tipus: manipulatiu
Descripció: El material consta de targetes-situacions i diferents targetes de colors amb imatges i paraules. El color verd correspon als subjectes, el color vermell a les accions i el color groc als objectes. Els articles i les conjuncions són targes-paraula de color blau.
Es tracta de presentar una targeta situació i a través del suport de les targetes de color-imatges es confecciona una frase que després es confecciona amb les targetes de color-paraules.
Utilitat: escriptura de frases amb suport.
Edat: cicle inicial
Procedència: recurs extret d'Internet i reelaborat. (Cristina)
Tipus: manipulatiu
Descripció: El material consta de targetes-situacions i diferents targetes de colors amb imatges i paraules. El color verd correspon als subjectes, el color vermell a les accions i el color groc als objectes. Els articles i les conjuncions són targes-paraula de color blau.
Es tracta de presentar una targeta situació i a través del suport de les targetes de color-imatges es confecciona una frase que després es confecciona amb les targetes de color-paraules.
Utilitat: escriptura de frases amb suport.
Edat: cicle inicial
Procedència: recurs extret d'Internet i reelaborat. (Cristina)
Etiquetes de comentaris:
àrea:llengua catalana,
cicle inicial,
llengua:lectoescriptura
Subscriure's a:
Missatges (Atom)